กิจกรรมสอนนอกกรอบ สำหรับวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา รุ่นที่ 2 ครั้งที่ 3 จัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 11-12 มีนาคม พ.ศ. 2567 ณ อาคารเอนกคุณ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครราชสีมา มีคณาจารย์เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 25 คน ซึ่งกิจกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้คณาจารย์กลุ่มแกนนำรุ่นใหม่ของ วพบ.นครราชสีมา มีความมั่นใจและกล้าสอนแบบใหม่คือ การบูรณาการหัวใจเข้าไปในการเรียนการสอน ด้วยแนวคิดของ Parker Palmer จากหนังสือกล้าที่จะสอน และแนวทางจิตตปัญญาศึกษา รวมถึง กรอบทฤษฎี Social Emotional Learning ที่เป็นทักษะการเรียนรู้สำคัญสำหรับการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ทั้งนี้ กระบวนกร คือ ดร.ศักดิ์ชัย อนันต์ตรีชัย และคุณรัชนี วิศิษฎ์วโรดม ได้ออกแบบกิจกรรมหลักให้กลุ่มอาจารย์ทั้ง 25 คน ได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง ได้แก่ The Message “กล้าที่จะสอน” , ห้องเรียน 2 แบบ, ครูในดวงใจ, ยกตัวอย่างการบูรณาการสู่ชั้นเรียน และวางแผนการเรียนรู้และกิจกรรมในชั้นเรียน โดยสุดท้ายแล้วกลุ่มอาจารย์จะต้องนำเสนอแผนงาน/แผนการสอนของตนเองที่สอดคล้องกับจริยธรรมวิชาชีพพยาบาลอีกด้วย
จากการอบรมกระบวนกรพบว่า กิจกรรม 12 ข้อความ จากหนังสือ “กล้าที่จะสอน” ทำให้ผู้เข้าอบรม ได้ใคร่ครวญและตระหนักถึงการสอนที่ผ่านมาของตนเอง ได้ทบทวนบริบทห้องเรียน และธรรมชาติของลูกศิษย์ ส่งผลให้มีความมุ่งมั่นปรับเปลี่ยนห้องเรียนให้มีหัวใจอย่างต่อเนื่องต่อไป ดังผลสะท้อนคิดที่หยิบยกมาเป็นตัวอย่าง ต่อไปนี้
นอกจาก ผู้เข้าอบรมยังเล็งเห็นว่า หัวใจของการศึกษาคือ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ที่ครูและผู้เรียนต่างเป็นส่วนหนึ่งในพื้นที่เรียนรู้นั้นซึ่งกันและกัน โดยอาจารย์เป็นเพียงผู้จัดประสบการณ์ที่เชื่อมโยงการเรียนรู้เดิมกับความรู้ใหม่ ด้วยบรรยากาศการเรียนรู้ที่เป็นมิตร เด็กรู้สึกปลอดภัย มีความสุข เชื่อมโยงเข้ากับชีวิตจริงนอกห้องเรียนได้อีกด้วย
สำหรับผู้เข้าอบรมเองก็ได้เรียนรู้และสะท้อนลักษณะ “ครูในดวงใจ” ที่ต่างก็เคยคาดหวังและอยากเห็นจากประสบการณ์ในวัยเด็ก จนปัจจุบันแต่ละคนต่างก็กำลังเป็นครูแบบนั้นให้เด็กๆ ที่จะจบการศึกษาเป็น “พยาบาลที่มีหัวใจ” ดูแลคนไข้ด้วยจิตวิญญาณของการพยาบาล ดังอัตตลักษณ์ของ วพบ.ที่กล่าวไว้ว่า “วินัย หน้าที่ สามัคคี เสียสละ สัจจะ กตเวที มีจิตบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์”
และช่วงท้ายการอบรม ผู้เข้าอบรมสามารถออกแบบกิจกรรมในชั้นเรียน และวางแผนจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการจิตตปัญญาเข้าในกิจกรรม/รายวิชา ตลอดจน เชื่อมโยงกับงานบริการวิชาการ/พัฒนาชุมชนภายนอกวิทยาลัยอีกด้วย
โดยมีตัวอย่าง Reflection & Check out ดังนี้